Заочный этап школы прошел в марте, в нем могли участвовать все желающие. Преподаватели УрГАУ читали лекции и давали задания, по итогам отбора на очный этап прошли 20 школьников.

Очный этап проходил в учебно-научных лабораториях вуза с 15 по 17 июня. Программа была разноплановой: школьники выступали в роли исследователей в разных направлениях аграрной науки.

В первый день участники познакомились с современными технологиями в животноводстве. С Ириной Рогозинниковой они разбирали промеры животных, с Ольгой Чепустановой учились идентифицировать продукты животного происхождения. Также ребята опробовали симулятор комбайна и посетили занятие по топливным системам от Александра Баженова.

16 июня участники узнали, как искусственный интеллект меняет агроэкологию, об этом рассказала Алина Ничипоренко. С Натальей Шингаревой освоили основы ландшафтного дизайна, а с Евгенией Ражиной научились оценивать качество продуктов. День завершился лекцией о видах экскурсий и прогулками по окрестностям УрГАУ с преподавателем и гидом Верой Синько.

Последний день посвятили профессиям и исследовательской работе. Любовь Ворожцова познакомила школьников с азами ветеринарной хирургии, Артем Нефедов провел экскурсию в анатомический музей. Валентина Чулкова и Анна Татарчук показали лабораторию гидропоники, где урожай растет в вертикальном формате без грядок и солнечного света.

«Впечатления о вузе положительные. Преподаватели интересно преподносят информацию. Особенно запомнились экскурсия по Вознесенской горке и лекция по анатомии. Я планирую связать жизнь с аграрной сферой, поэтому буду сдавать биологию, химию и профильную математику для поступления в УрГАУ», — поделилась Дарья Ручкина из Асбеста.

«Когда видишь, как у ребят загораются глаза, понимаешь: именно так рождается интерес к сельскому хозяйству. Многие уже мыслят как настоящие аграрии, задают точные вопросы, ищут неочевидные решения», — отметила Любовь Ворожцова.

По итогам работы юные агроинженеры подготовили отчеты. Мероприятие завершилось вручением сертификатов всем участникам.

«Агроинженерная школа помогает ребятам глубже понять специфику отрасли и увидеть, как наука и технологии работают в связке. Такие проекты важно масштабировать, чтобы больше талантливых школьников могли попробовать себя в профессиях АПК. Вместе с Дворцом молодежи мы рассматриваем возможность расширить охват участников», — заявил врио ректора Михаил Флягин.